Activité A2
Activité A2 – La maison, les activités quotidiennes et l’imparfait
AUDIO
TEXTE
Vous pouvez écouter le fichier audio et lire le texte en même temps :
Comment était la vie à la campagne en 1900 ?
La vie à la campagne était très différente d’aujourd’hui ! Dans les fermes, il n’y avait ni eau courante, ni électricité, ni salle de bains, ni toilettes. Les fenêtres étaient petites, alors l’intérieur du logement était sombre. Les familles (grands-parents, parents, enfants, oncles et tantes, cousins et cousines) partageaient une maison composée de deux ou trois chambres, au premier étage, et d’une pièce principale, au rez-de-chaussée. Dans cette pièce principale, une grande cheminée servait à donner de la lumière et de la chaleur, et à faire cuire les aliments. Il y avait aussi une table, une horloge et quelques étagères. Les paysans mangeaient beaucoup de légumes mais surtout du pain et des pommes de terre. Ils prenaient de la soupe matin, midi et soir. Le porc salé constituait la base de la viande ; on réservait les volailles ou le bœuf aux repas de fête. Les hommes buvaient du vin, du café, du lait ou de l’absinthe ; les femmes et les enfants buvaient de l’eau rougie de vin. Le soir, en été, les paysans travaillaient dans les champs ; en hiver, ils se réunissaient autour du feu, ils chantaient et se racontaient des histoires.
Les gens se déplaçaient le plus souvent à pied.
LEXIQUE
La maison / The house :
| Français : | English: |
| La cave et le garage | The cellar and the garage |
| Le rez-de-chaussée | The ground floor / the first floor |
| Le premier étage | The first floor (UK) / the second floor (US) |
| Le grenier | The attic |
| La cuisine | The kitchen |
| La salle à manger | The dining room |
| Le salon | The living room |
| La salle de bains | The bathroom |
| Les toilettes | The lavatory (UK) / the restroom (US) |
| La chambre | The bedroom |
| Le bureau | The office |
| Le jardin | The garden |
| La terrasse | The terrace |
| Le balcon | The balcony |
| La porte et les fenêtres | The door and the windows |
| Les escaliers | The stairs |
| La table et les chaises | The table and the chairs |
| Le canapé et les fauteuils | The sofa and the armchairs |
| Le lit et la commode | The bed and the chest of drawers |
| L’armoire | The wardrobe (UK) / the closet (US) |
Les activités quotidiennes / daily activities :
| Français : | English: |
| Se réveiller | To wake up |
| Se lever | To get up |
| Préparer le petit-déjeuner | To make the breakfast |
| Se laver | To wash |
| Se doucher | To shower |
| Prendre le petit-déjeuner | To eat the breakfast |
| Déjeuner | To have lunch |
| Dîner | To have dinner |
| S’habiller | To get dressed |
| Faire les courses | To do the grocery shopping |
| Faire la cuisine | To cook |
| Faire la vaisselle | To do the dishes |
| Faire la lessive | To do the washing, to do the laundry |
| Faire le ménage | To do the cleaning |
| Faire la sieste | To take a nap |
| Promener le chien | To walk the dog |
| Faire du sport | To do sports, to exercise |
| Lire le journal | To read the newspaper |
| Regarder la télévision | To watch TV |
| Surfer (sur le web) | To surf (online) |
GRAMMAIRE
L’imparfait
• Conjugaison :
Pour conjuguer un verbe à l’imparfait, on prend le verbe conjugué au présent, à la forme « nous », on retire la terminaison -ons et on la remplace par : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Exemples :
– Infinitif : aimer
o Présent : nous aimons
o Base pour l’imparfait : aim-
o Imparfait : j’aimais, tu aimais, il aimait, nous aimions, vous aimiez, ils aimaient.
– Infinitif : finir
o Présent : nous finissons
o Base pour l’imparfait : finiss-
o Imparfait : je finissais, tu finissais, il finissait, nous finissions, vous finissiez, ils finissaient.
– Infinitif : prendre
o Présent : nous prenons
o Base pour l’imparfait : pren-
o Imparfait : je prenais, tu prenais, il prenait, nous prenions, vous preniez, ils prenaient.
Un seul verbe irrégulier : le verbe « être »
– Infinitif : être
o Base pour l’imparfait : ét-
o Imparfait : j’étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.
• Emplois de l’imparfait :
L’imparfait s’utilise dans trois situations :
– pour exprimer un état, un contexte :
o C’était l’été dernier, nous étions en vacances à Paris, il y avait beaucoup de touristes.
o Mon ami était malade, moi j’étais de mauvaise humeur.
o En 1900, les femmes ne pouvaient pas voter.
– pour indiquer une habitude dans le passé :
o Chaque été, nous allions passer une semaine chez nos cousins.
o Avant, je faisais du sport tous les jours.
o Quand j’étais jeune j’allais à l’école en vélo.
– pour parler d’une action en cours dans le passé :
o Je dormais quand le téléphone a sonné.
o Hier soir, je voulais voir un film au cinéma, mais ça n’a pas été possible.
o J’ai rencontré une personne que je ne connaissais pas.
EXERCICES
Exercice 1 : Conjuguez les verbes à l’imparfait – Exemple : Elle __________ (s’appeler) Marie Elle s’appelait Marie.
1) Marie __________ (avoir) 16 ans.
2) C’__________ (être) une adolescente timide.
3) Elle __________ (adorer) chanter.
4) Elle __________ (boire) beaucoup de thé avec du miel.
5) Chaque soir, après l’école, elle __________ (s’enfermer) dans sa chambre pour pratiquer le chant.
6) Elle ne __________ (faire) pas ses devoirs, elle n’__________ (aimer) pas l’école.
7) Ses parents lui __________ (dire) souvent qu’elle devrait participer à des concours.
8) Ils __________ (prendre) des photos et des vidéos de l’adolescente pour les montrer à leurs amis.
9) Mais Marie __________ (penser) le contraire.
10) La jeune fille ne __________ (vouloir) pas chanter en public.
Exercice 2 : Complétez avec les pièces de la maison – Exemple : Je dors dans __________ Je dors dans la chambre.
1) Je prends une douche dans __________ .
2) Tu regardes la télévision dans __________ .
3) Il range ses bouteilles de vin dans __________ .
4) Elle lave la vaisselle dans __________ .
5) On dépose tous nos objets inutiles dans __________ .
6) Nous invitons nos amis à dîner dans __________ .
7) Vous laissez votre voiture dans __________ .
8) Ils plantent des fleurs et des arbres dans __________ .
9) Elles ouvrent __________ chaque matin pour aérer la maison.
10) Je travaille dans __________ .
Exercice 3 : Écrivez la routine de votre personnage de fiction préféré avec les verbes à l’imparfait – Exemple : Quand il était petit, Superman se réveillait à 7 heures. A 8 heures, il partait à l’école des superhéros. Etc.
1) ___________________________________________________________________________.
2) ___________________________________________________________________________.
3) ___________________________________________________________________________.
4) ___________________________________________________________________________.
5) ___________________________________________________________________________.
6) ___________________________________________________________________________.
7) ___________________________________________________________________________.
8) ___________________________________________________________________________.
9) ___________________________________________________________________________.
10) ___________________________________________________________________________.
JEU
Observez cette image d’une cuisine et faites la liste des 10 objets mal placés. Plusieurs réponses sont possibles – Exemple : Le pot de fleurs doit être placé dans le jardin.
